武汉警官职业学院2017届毕业生就业质量报告

目录学校概况 IV第一部分 2017届毕业生规模及就业基本情况 VI一、2017届毕业生规模及就业率分析 VI（一）总体毕业生规模与就业率 VI（二）分院系与专业规模与就业率 VII（三）分民族毕业生规模与就业率 VIII二、2017届毕业生就业特色分析 VIII（一）毕业生毕业去向分布 VIII（二）毕业生就业行业分布 IX（四）毕业生就业职位类别分布 XI（五）毕业生就业与生源地域分布 XII三、2017届毕业生自主创业情况分布 XV第二部分 2017届毕业生就业质量分析 XV一、2017届毕业生就业质量分析 XVI（一）毕业生薪资水平 XVI（二）毕业生福利保障情况 XVII（三）毕业生工作与专业相关度 XVIII（四）毕业生工作与理想一致性 XVIII（五）毕业生就业稳定性 XIX（六）毕业生就业质量满意度 XX二、2017届毕业生求职过程分析 XXI（一）毕业生求职途径 XXI（二）毕业生成功就业影响因素 XXI第三部分 2017届毕业生就业专项分析 XXIII一、2017届毕业生自主创业分析 XXIII（一）毕业生自主创业的原因 XXIII（二）毕业生自主创业的资金来源 XXIII（三）毕业生自主创业中遇到的困难 XXIV（四）毕业生自主创业前所做的准备 XXIV二、2017届毕业生未就业分析 XXV（一）未就业的原因 XXV（二）未就业毕业生求职过程中关注的因素 XXV（三）未就业毕业生求职过程中遇到的困难 XXVI（四）未就业毕业生希望学校给予的帮助 XXVI第四部分 2015-2017毕业生就业变化趋势分析 XXVIII一、2015-2017届毕业生就业率变化趋势 XXVIII二、2015-2017届毕业生不同专业就业率变化趋势 XXVIII第五部分 2017届毕业生对母校的评价反馈 XXX一、2017届毕业生对教育教学的评价及反馈 XXX（一）毕业生对教育教学的满意度 XXX（二）毕业生希望学校教育教学加强的方面 XXX二、2017届毕业生对就业服务的评价及反馈 XXXI（一）毕业生对就业服务的满意度 XXXI（二）毕业生希望学校就业服务加强的方面 XXXII三、2017届毕业生对母校的综合评价 XXXIII（一）毕业生对母校的综合满意度和推荐度 XXXIII（二）影响毕业生对母校满意度的因素 XXXIII第六部分 用人单位对毕业生和学校的评价反馈 XXXV一、用人单位基本情况 XXXV（一）用人单位规模 XXXV（二）用人单位性质 XXXV（三）用人单位行业 XXXVI二、用人单位招聘及需求情况 XXXVII（一）用人单位招聘学历需求 XXXVII（二）用人单位对毕业生专业对口情况的关注度 XXXVII（三）用人单位给予毕业生的薪资待遇 XXXVIII三、用人单位人才需求标准 XXXVIII（一）用人单位招聘时注重的因素 XXXVIII（二）用人单位招聘时注重的品质 XXXIX（三）用人单位招聘时注重的专业知识和专业技能 XXXIX四、用人单位对毕业生及学校的评价反馈 XL（一）用人单位对毕业生能力的评价 XL（二）用人单位对学校就业工作的评价 XL（三）用人单位对学校就业工作的反馈 XLI第七部分 就业举措 XLII一、进一步拓展毕业生就业市场 XLII二、积极引导毕业生到基层就业，鼓励自主创业，加强创业基地建设 XLII三、积极响应国家号召，鼓励毕业生投身军营 XLIII四、切实加强与用人单位的联系，开发订单式培养单位 XLIII五、做好毕业生跟踪服务工作 XLIII六、认真抓好各个工作节点，强化工作落实 XLIII第八部分 总结与反馈 XLIV一、报告总结 XLIV二、反馈建议 XLV（一）强化实践教学体系，提升毕业生就业竞争力 XLV（二）持续发展创新创业教学工作，转变毕业生在就业市场上的身份 XLVI为全面系统反映学校2017届毕业生就业工作实际，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切、接受社会监督，建立健全学校毕业生就业工作评价体系，根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）及2016年教育部发布的《教育部关于做好2017届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中对各高校进一步完善高校毕业生就业质量年度报告发布制度的要求，武汉警官职业学院委托专业第三方调研咨询机构北京乐易考教育科技集团有限公司编制完成《武汉警官职业学院2017届毕业生就业质量年度报告》。报告分析指标主要涵盖了就业率、就业去向及流向分布、毕业生收入水平、专业对口度、就业满意度、毕业生及用人单位对学校满意度等多个方面。报告全面系统的反映了学校毕业生就业创业基本情况及其对学校人才培养的反馈，并以此作为招生计划编制、学科专业调整和学校人才培养改革等方面的重要参考，使学校学科专业设置与社会需求更相匹配，增强高校毕业生就业创业和职业转换能力。本报告基于武汉警官职业学院毕业生就业信息数据及2017届毕业生和学校合作单位调研数据进行分析，使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。2017届毕业生调研采用线上的实名制调研，清洗环节先后通过答题时间、IP地址、重复答题等原则过滤，保证了数据质量。对上述数据，建立数学模型进行分析，采用制作图表等方式，比较全面客观地反映学校毕业生就业工作的实际现况，反映了毕业生就业的基本情况。报告整体反应就业情况如下：截止2017年8月31日，学校2017届1435名毕业生，已就业1276人，就业率为88.92%，整体就业水平较好，毕业生及用人单位满意度较高，充分体现了学校人才培养与就创业指导服务的成效。学校概况武汉警官职业学院（国标代码：44231）是经湖北省人民政府批准，教育部备案的省属全日制公办普通高等院校。是全国政法干警招录培养体制改革试点院校、湖北省教育援疆对口培训院校、教育部ICT行业创新基地、司法部司法信息化建设重点院校。2015年被选定为湖北省高校党建工作试点院校，多次被湖北省评为省级文明单位、平安校园、园林式学校。湖北省司法警官训练总队携手学院对全省司法行政系统开展培训工作。学院具有近40年的办学历史，主要从事高等职业教育和职业培训。致力于为政法行业培养优秀警务人才，开发推广警务先进科技成果，提升司法行政系统警务作战实力，为政法单位特别是公安战线和司法系统培养了10多万名政法专门人才。学院一校四址，其中，东西湖校区地处武汉国家级海峡两岸科技园，坐落在满目苍翠的吴家山麓；汤逊湖校区地处“武汉•中国光谷”，坐落在全国最大的城中湖-----烟波浩淼、风光旖旎的汤逊湖畔。校园占地总面积400余亩，建筑面积16万多平方米，馆藏图书30余万册。学院依托公安局、检察院、法院、监狱、强制戒毒所等政法机关，与中兴通讯股份有限公司合作，建有司法信息化ICT实训基地、司法鉴定、DNA鉴定、纹痕检鉴定、视频行为分析鉴定等国内一流的实验室，在司法信息化、司法心理软件开发，反恐实战训练等领域走在国内同等院校前列；还建有计算机网络实验室、光接入实训室、4G/5G通讯实训室、痕迹检验实验室、心理测验技术实训室等100多个实验室，60多个校外实践教学基地，10个信息化平台的全智能教室、多功能警体技能训练场，还建有湖北大学生驾驶员培训学校暨武汉市第三考场。 学院设有警察管理系、司法侦查系、信息工程系、司法管理系、思政部、警体部、继续教育部及《警官教育论坛》编辑部等教学科研单位。开设司法警务（监所管理）、法律事务、刑事侦查技术、刑事执行、行政执行（戒毒管理）、心理咨询、罪犯心理测量与矫治技术、司法助理、计算机应用技术、计算机网络技术、安全防范技术、司法鉴定技术、摄影摄像技术、法律文秘等22个专业。其中，全国政法干警招录培养体制改革试点专业5个，湖北省教改试点专业1个，省级特色专业3个。学院面向全国招生，现有全日制在校学生7000多人，其中，高职学生5000多人。 学院现有教师260人，其中，副教授以上职称教师78人，硕士以上学位教师92人，双师素质教师76人。学院还常年聘请武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校教授和司法行政系统行业专家参与教学科研工作。近年来，学院科研实力不断增强，学院教师主编、参编司法部规划教材10多部；在核心期刊发表论文300多篇；出版各类著作、教材数十部。 学院高等职业教育学制为三年，与武昌理工学院等院校对口开办“专本衔接班”，按照“3+2”模式安排教学，在我院学习三年，考试合格后，升入对口本科院校，成绩合格，可获得升入院校普通本科文凭。“此外自考“专本套读”的学生在学院实行“三加一”教学模式，四年可获得武汉大学、中央司法警官学院、中南财经政法大学、华中师范大学、湖北警官学院等本科院校的自考本科文凭和学士学位。学院对学生还进行信息通讯、文秘、速录、武术、安防、汽驾等多种技能培训，考试合格可获得由省人社厅颁发的职业资格证书。全国政法干警招录培养体制改革试点教育学制二年，援疆对口培训时间一年半，均为定向培养。党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》，提出了建立一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍和加快政法干警便捷招录体制改革的新要求。这为学院发展提供了前所未有的重大发展机遇。随着司法行政系统对警务专门人才从警制度改革的完善，我院学生可通过公务员高比例职位设置考试进入公安、司法、铁路、森林警察等政法机关工作。同时在法院、检察院、军队、海关、消防、城管及新加坡策安集团等行业和企事业单位，我院毕业生都获得了良好的发展，并成为了行业中坚力量。第一部分 2017届毕业生规模及就业基本情况一、2017届毕业生规模及就业率分析（一）总体毕业生规模与就业率总体来看，学校2017届毕业生共1435人，截止8月31日，就业人数1276人，就业率为88.92%。分性别来看，男性毕业生人数比女性高，男女人数比值为1.47:1；男性毕业生就业率高出女性毕业生0.50个百分点。图1-1 2017届毕业生总体规模与就业情况（二）分院系与专业规模与就业率分院系来看，2017届毕业生共分布在4个院系。其中，信息系毕业生规模最大（484人）；其次为侦查系（355人）；而警管系毕业生就业率最高（93.27%）；其次是侦查系（92.39%）。分专业来看，2017届毕业生共设置20个专业。其中，规模最大的三个专业是刑事侦查技术（231人）、计算机网络技术（197人）和法律文秘（148人）；而就业率最高的三个专业是司法信息安全（100.00%）、计算机应用技术（97.50%）和司法警务（96.88%）。表1-1 2017届毕业生分院系、分专业规模与就业率单位：人数（人）、比例、就业率（%）院系毕业人数人数比例就业人数初次就业率警管系29720.7027793.27刑事执行1158.0110389.57司法警务966.699396.88心理咨询865.998194.19司管系29920.8424782.61法律文秘14810.3112785.81法律事务14810.3111980.41刑事执行20.14150.00刑事侦查技术10.070.00信息系48433.7342487.60计算机网络技术19713.7317890.36软件技术976.769395.88计算机应用技术402.793997.50司法信息安全352.4435100.00旅游管理584.043458.62消防工程技术271.882696.30安全防范技术281.951967.86刑事执行10.070.00刑事侦查技术10.070.00侦查系35524.7432892.39刑事侦查技术23116.1021793.94司法鉴定技术946.558590.43摄影摄像技术281.952692.86法律事务20.140.00总体1435100.00127688.92（三）分民族毕业生规模与就业率从规模来看，汉族毕业生最多，占87.32%；其次是土家族，占5.85%。从就业率来看，苗族毕业生就业率最高，为100.00%；其次是汉族，为89.31%。表1-2 2017届毕业生分民族规模与就业率单位：人数（人）、比例、就业率（%）民族毕业人数比例就业人数初次就业率汉族125387.32111989.31土家族845.857285.71藏族181.251688.89苗族140.9814100.00回族130.911184.62蒙古族120.841083.33其他少数民族412.863482.93总计1435100.00127688.92二、2017届毕业生就业特色分析（一）毕业生毕业去向分布总体来看，2017届毕业生毕业流向广泛分布于常规单位、重点单位和专业就业，且重点单位签约率达20.97%。其中，其他企业为主要流向（67.67%）；其次为机关单位（7.80%）。分性别来看，男女毕业生毕业流向差异不是很大，与总体流向一致。详见下图。表1-3 2017届毕业生毕业去向分布单位：人数（人）单位类型单位性质男女总体人数比例常规单位就业其他企业59337897167.67%专项就业自主创业440.28%重点单位就业机关69431127.80%国有企业4539845.85%其他事业单位1820382.65%中初教育单位712191.32%医疗卫生单位64100.70%三资企业3690.63%科研设计单位4370.49%城镇社区4260.42%农村建制村1450.35%地方基层项目440.28%部队3140.28%高等教育单位1120.14%出国、出境110.07%未就业待就业85561419.83%不就业拟升学810181.25%总计8555801435100.00%（二）毕业生就业行业分布1.总体就业一级行业分布总体来看，毕业生就业行业以信息传输、软件和信息技术服务业为主（21.16%）；其次是公共管理、社会保障和社会组织（17.94%）；再次是居民服务、修理和其他服务业（10.94%）。图1-2 2017届毕业生就业一级行业分布备注：不包含出国出境与部队2.分专业就业行业分布各专业毕业生就业行业排名前三分布详见下表。表1-4 2017届毕业生分专业就业行业分布专业第一行业第二行业第三行业安全防范技术公共管理、社会保障和社会组织科学研究和技术服务业居民服务、修理和其他服务业法律事务建筑业公共管理、社会保障和社会组织信息传输、软件和信息技术服务业法律文秘信息传输、软件和信息技术服务业公共管理、社会保障和社会组织居民服务、修理和其他服务业计算机网络技术信息传输、软件和信息技术服务业制造业公共管理、社会保障和社会组织计算机应用技术信息传输、软件和信息技术服务业建筑业建筑业旅游管理住宿和餐饮业公共管理、社会保障和社会组织房地产业软件技术信息传输、软件和信息技术服务业公共管理、社会保障和社会组织租赁和商务服务业摄影摄像技术批发和零售业批发和零售业制造业司法鉴定技术公共管理、社会保障和社会组织居民服务、修理和其他服务业住宿和餐饮业司法警务公共管理、社会保障和社会组织制造业建筑业司法信息安全信息传输、软件和信息技术服务业房地产业房地产业消防工程技术居民服务、修理和其他服务业公共管理、社会保障和社会组织公共管理、社会保障和社会组织心理咨询公共管理、社会保障和社会组织教育租赁和商务服务业刑事侦查技术居民服务、修理和其他服务业公共管理、社会保障和社会组织信息传输、软件和信息技术服务业刑事执行公共管理、社会保障和社会组织教育教育总计信息传输、软件和信息技术服务业公共管理、社会保障和社会组织居民服务、修理和其他服务业（四）毕业生就业职位类别分布1.总体就业职位类别分布学校毕业生就业职位类别分布比较广，以其他人员（44.93%）、办事人员和有关人员（26.28%）为主；其次为其他专业技术人员（10.07%）。分性别来看，男女毕业就业职位类别差异不大，均以其他人员、办事人员和有关人员为主。详见下表。表1-5 2017届毕业生就业职位类别分布职位类别男女总计比例其他人员31425757144.93办事人员和有关人员19214233426.28其他专业技术人员943412810.07商业和服务业人员72351078.42工程技术人员3518534.17公务员188262.05教学人员105151.18农林牧渔业技术人员6390.71金融业务人员5270.55经济业务人员2460.47生产和运输设备操作人员4150.39新闻出版和文化工作人员4150.39法律专业人员220.16文学艺术工作人员220.16卫生专业技术人员110.08总计7595121271100.00备注：不包含参军入伍、自由职业、升学。2.分专业就业职位类别分布各专业就业职位类排名前三分布详见下表。表1-6 2017届毕业生分专业就业职位类别分布职位类别第一职业第二职业第三职业安全防范技术工程技术人员商业和服务业人员办事人员和有关人员法律事务其他人员办事人员和有关人员教学人员法律文秘其他人员商业和服务业人员办事人员和有关人员计算机网络技术其他人员办事人员和有关人员工程技术人员计算机应用技术其他专业技术人员旅游管理办事人员和有关人员商业和服务业人员软件技术其他人员其他专业技术人员工程技术人员摄影摄像技术其他人员商业和服务业人员办事人员和有关人员司法鉴定技术其他人员办事人员和有关人员商业和服务业人员司法警务办事人员和有关人员其他人员公务员司法信息安全其他专业技术人员其他人员办事人员和有关人员消防工程技术其他专业技术人员商业和服务业人员其他人员心理咨询办事人员和有关人员其他人员商业和服务业人员刑事侦查技术其他人员商业和服务业人员办事人员和有关人员刑事执行办事人员和有关人员其他人员其他专业技术人员总计其他人员办事人员和有关人员其他专业技术人员（五）毕业生就业与生源地域分布1.省内生源及就业情况分布学校2017届毕业生省内生源974人，占总生源67.87%，生源地域以湖北省武汉市（18.17%）和恩施土家族苗族自治州（11.50%）为主；在湖北省就业823人，占比64.75%，就业地域以武汉市（67.68%）为主。细化湖北省各市来看，就业占比远大于生源占比的是武汉市，比值为0.27，由于经济、地理、“留人”政策等方面的优势，武汉市吸引大部分毕业生。表1-7 2017届毕业生省内生源及就业情况分布单位：人数（人）、比例（%）名称生源人数就业人数比值人数比例人数比例湖北省97467.8782364.751.05省外46132.1344835.250.91总计1435100.001271100.001.00湖北省毕业生生源与就业状况湖北省鄂州市161.6420.246.76湖北省恩施土家族苗族自治州11211.50374.502.56湖北省黄冈市949.65222.673.61湖北省黄石市323.29151.821.80湖北省荆门市434.41121.463.03湖北省荆州市949.65364.372.21湖北省省直辖行政单位737.49202.433.08湖北省十堰市434.4170.855.19湖北省随州市414.21141.702.47湖北省武汉市17718.1755767.680.27湖北省咸宁市474.83151.822.65湖北省襄阳市818.32354.251.96湖北省孝感市666.78283.401.99湖北省宜昌市555.65232.792.02总计974100.00823100.001.002.省外生源及就业情况分布学校2017届毕业生省外生源461人，占总生源32.13%，生源地域主要来自安徽省（15.40%）；去省外就业448人，占35.25%，就业地域以上海市和广东省为主，占比分别为18.53%、14.51%。其中就业占比明显高于生源占比的是江苏省、和上海市，比值均低于0.1，说明沿海发达城市对毕业生仍有着一定的吸引力。表1-8 2017届毕业生省外生源及就业情况分布单位：人数（人）、比例（%）省份生源人数就业人数比值人数比例人数比例安徽省7115.40306.702.30新疆维吾尔族自治区469.98224.912.03青海省418.89337.371.21内蒙古自治区388.24173.792.17河南省337.16122.682.67重庆市316.72224.911.37广西壮族自治区265.6430.678.42浙江省265.64255.581.01福建省255.42184.021.35四川省245.21214.691.11云南省214.5651.124.08广东省194.126514.510.28贵州省183.90132.901.35海南省173.6981.792.07湖南省132.8281.791.58山东省30.65102.230.29江苏省20.43265.800.07江西省20.4320.450.97上海市20.438318.530.02河北省10.2261.340.16山西省10.2281.790.12陕西省10.220.00北京市0.0071.56甘肃省0.0010.22黑龙江0.0010.22吉林省0.0010.22辽宁省0.0010.22总计461100.00448100.003.各专业就业省份排名前三的省份/直辖市分布分专业来看，除旅游管理专业毕业生以外，其他专业毕业生就业地域均以湖北省为首选。详见下表。表1-9 2017届毕业生分专业就业情况分布行标签第一省份第二省份第三省份第四省份安全防范技术湖北省内蒙古自治区广东省广东省法律事务湖北省重庆市安徽省贵州省法律文秘湖北省青海省江苏省广东省计算机网络技术湖北省上海市广东省海南省计算机应用技术湖北省安徽省安徽省安徽省旅游管理上海市湖北省江苏省内蒙古自治区软件技术湖北省上海市广东省浙江省摄影摄像技术湖北省安徽省河南省上海市司法鉴定技术湖北省广东省青海省福建省司法警务湖北省浙江省四川省河北省司法信息安全湖北省广东省安徽省安徽省消防工程技术湖北省北京市北京市北京市心理咨询湖北省福建省福建省广东省刑事侦查技术湖北省山东省广东省北京市刑事执行湖北省浙江省江苏省江苏省总计湖北省上海市广东省青海省三、2017届毕业生自主创业情况分布2017届毕业生自主创业者有4人，均为男性；并且这4名创业者均来自计算机网络技术专业，选择行业均是信息传输、软件和信息技术服务业。表1-10 2017届毕业生自主创业情况分布单位：（人）性别专业实际所在地单位行业创业人数男计算机网络技术湖北省安陆市信息传输、软件和信息技术服务业1湖北省仙桃市2湖北省孝感市市辖区1总计4第二部分 2017届毕业生就业质量分析一、2017届毕业生就业质量分析（一）毕业生薪资水平1.总体薪资水平分布调研数据显示，2017届毕业生薪资水平最集中的区间为“2001-3000元”（46.12%），其次为“3001-4000元”（22.09%）。详见下图。图2-1 2017届毕业生薪资水平分布2.不同专业平均薪资水平调研数据显示，2017届毕业生总体平均薪资为3570元，平均薪资最高的为计算机网络技术（4768元），其次为消防工程技术（4550元），第三为软件技术（4333元）。详见下图。图2-2 2017届毕业生不同专业平均薪资水平备注：图中仅列举样本量在10人及以上的专业。（二）毕业生福利保障情况调研数据显示，52.71%的毕业生所在单位提供了“五险”，18.99%的毕业生所在单位提供了“五险一金”，16.28%的毕业生所在单位提供了“五险一金外，还提供了其他保障和补贴”。详见下图。图2-3 2017届毕业生福利保障情况（三）毕业生工作与专业相关度调研数据显示，2017届毕业生工作与专业相关度为61.24%，包括“非常相关”（5.43%）、“相关”（27.52%）、“比较相关”（28.29%）。详见下图。图2-4 2017届毕业生工作与专业相关度进一步分析毕业生工作与专业不相关的原因，“本专业相关工作就业机会少”是毕业生从事与专业不相关工作的最主要原因。详见下图。图2-5 2017届毕业生工作与专业不相关原因（四）毕业生工作与理想一致性调研数据显示，毕业生工作与理想一致性分析中，3.88%的毕业生表示目前从事的工作与理想“非常一致”，29.07%的毕业生表示“一致”，40.70%的毕业生表示“比较一致”。详见下图。图2-6 2017届毕业生工作与理想一致性（五）毕业生就业稳定性调研数据显示，56.59%的毕业生未调换过工作，换工作次数为“1次”的占14.73%，“2次”的为22.48%，“3次及以上”的占6.20%。由此可知毕业生未频繁换过工作，工作稳定性较好。详见下图。图2-7 2017届毕业生就业稳定性分析对有过换工作经历的毕业生进行调研，这部分毕业生调换工作的主要原因为“发展空间不大”和“薪资福利差”。详见下图。图2-8 2017届毕业生换工作原因（六）毕业生就业质量满意度毕业生就业质量从行业前途、工作环境、福利保障、岗位前途、岗位稳定性、岗位培训机会、薪资满意度、工作与理想一致性、总体就业状况满意度这9个方面进行评价。调研数据显示，毕业生对就业各项指标的满意度均在70.00%以上，就业质量相对较好，总体就业状况满意度为93.41%，对工作环境的满意度为91.86%，相对而言，工作与理想一致性较低。详见下图。图2-9 2017届毕业生就业质量满意度二、2017届毕业生求职过程分析（一）毕业生求职途径调研数据显示，2017届毕业生求职途径主要为“自己直接联系应聘（参加社会公考、直接联系单位）”。详见下图。图2-10 2017届毕业生求职途径分析（二）毕业生成功就业影响因素调研数据显示，2017届毕业生成功就业影响因素中最主要的为“个人素质”（23.81%），其次为“实践/工作经验”（15.48%），第三为“专业技能”（14.80%）。详见下图。图2-11 2017届毕业生成功就业影响因素第三部分 2017届毕业生就业专项分析一、2017届毕业生自主创业分析（一）毕业生自主创业的原因调研数据显示，34.78%的毕业生选择自主创业是因为“希望通过创业实现个人理想”，26.09%的毕业生是“对创业充满兴趣、激情”；除此之外，“受他人邀请进行创业”、“预期可能有更高收入”等也是毕业生选择创业的原因。详见下图。图3-1 2017届毕业生自主创业的原因（二）毕业生自主创业的资金来源调研数据显示，毕业生自主创业的最主要资金来源为“父母亲友资助”，占56.52%；其次为“大学生创业贷款”（21.74%）。详见下图。图3-2 2017届毕业生自主创业的资金来源（三）毕业生自主创业中遇到的困难调研数据显示，毕业生自主创业遇到的最主要困难为“产品服务的营销推广”和“社会关系缺乏”，占比均为25.58%；第三为“资金的筹备”（20.93%）。详见下图。图3-3 2017届毕业生自主创业中遇到的困难（四）毕业生自主创业前所做的准备调研数据显示，毕业自主创业前所做的准备主要为“多和朋友沟通，整合身边资源”、“到社会中历练”、“向成功创业者学习”。由此可见，毕业生在创业前还是做了较为充分的准备的。详见下图。图3-4 2017届毕业生自主创业前所做的准备二、2017届毕业生未就业分析（一）未就业的原因调研数据显示，毕业生未就业的首要原因为“在准备公务员、事业单位等各类招考”，占比达到65.31%。详见下图。图3-5 2017届毕业生未就业的原因（二）未就业毕业生求职过程中关注的因素调研数据显示，未就业毕业生求职过程中最关注的因素为“个人发展空间”（27.78%），其次为“工作待遇”（25.00%），第三为“工作稳定性”（19.44%）。详见下图。图3-6 2017届未就业毕业生求职过程中关注的因素（三）未就业毕业生求职过程中遇到的困难调研数据显示，未就业毕业生在求职过程中遇到的首要困难为“专业对口岗位少”（25.81%），其次为“待遇和条件不符合预期”（22.58%），第三为“缺乏就业实践经验”和“社会关系缺乏”，占比均为12.90%。详见下图。图3-7 2017届未就业毕业生求职过程中遇到的困难（四）未就业毕业生希望学校给予的帮助调研数据显示，未就业毕业生最希望学校给予的帮助为“增加职位信息”（41.67%），其次为“政策帮扶”（33.33%）。详见下图。图3-8 2017届未就业毕业生希望学校给予的帮助第四部分 2015-2017毕业生就业变化趋势分析 一、2015-2017届毕业生就业率变化趋势2015-2017届毕业生规模均在1500人左右，总体就业率在90.00%左右波动，就业情况稳定。详见下图。图4-1 2015-2017届毕业生总体就业率变化趋势二、2015-2017届毕业生不同专业就业率变化趋势2015-2017届毕业生各专业就业率对比可见，计算机网络技术毕业生规模逐年增大，司法警务专业就业率逐年上升，毕业生人数最多的刑事侦查技术专业，2015届就业率为93.85%，2016届就业率为82.94%，2017届就业率为93.13%。详见下表。表4-1 2015-2017届毕业生不同专业就业率变化趋势专业2015届2016届2017届毕业人数就业率毕业人数就业率毕业人数就业率安全防范技术42100.008497.622867.86法律事务23888.6615690.3815079.33法律文秘11391.158285.3714885.81△计算机网络技术40100.007298.6119790.36计算机应用技术47100.00135100.004097.50旅游管理--4080.005858.62软件技术----9795.88摄影摄像技术57100.003086.672892.86司法鉴定技术6695.4514289.449490.43▲司法警务29786.8720195.529696.88司法信息安全--40100.0035100.00消防工程技术47100.003892.112796.30心理咨询15394.1220282.678694.19刑事侦查技术32593.8521182.9423393.13刑事执行15278.2911888.9811888.14监狱管理60100.00----总计163791.39155190.14143588.92第五部分 2017届毕业生对母校的评价反馈一、2017届毕业生对教育教学的评价及反馈（一）毕业生对教育教学的满意度为了解毕业生对母校教育教学的满意度，从教师授课、课程设置、专业设置和实践教学四个方面进行评价。调研数据显示，毕业生对以下四个方面的评价中，对“教师授课”的满意度最高，达到93.91%。详见下图。图5-1 2017届毕业生对教育教学的满意度（二）毕业生希望学校教育教学加强的方面调研数据显示，毕业生认为学校教育教学方面最需进一步加强的为“实践教学”（23.21%），其次为“专业课内容及安排”（21.10%）。详见下图。图5-2 2017届毕业生希望学校教育教学加强的方面二、2017届毕业生对就业服务的评价及反馈（一）毕业生对就业服务的满意度为了解毕业生对母校就业服务的满意度，从就业指导/创业教育课与服务、职业咨询/辅导、就业手续办理、就业困难群体帮扶情况、校园招聘活动安排、就业信息提供与发布6个方面进行评价。调研数据显示，毕业生对就业各项工作的满意度评价中，对“就业手续办理”的满意度最高，为84.31%。详见下图。图5-3 2017届毕业生对就业服务的满意度（二）毕业生希望学校就业服务加强的方面调研数据显示，毕业生最希望学校就业工作进一步加强的为“就业政策、形势分析”（18.97%），其次为“与用人单位建立关系，做好推荐工作”（16.53%），第三为“求职面试技巧培训”（15.11%）。详见下图。图5-4 2017届毕业生希望学校就业服务加强的方面三、2017届毕业生对母校的综合评价（一）毕业生对母校的综合满意度和推荐度调研数据显示，毕业生对学校的综合满意度为90.40%，对学校的推荐度为81.97%。图5-5 2017届毕业生对母校的综合满意度和推荐度（二）影响毕业生对母校满意度的因素调研数据显示，毕业生认为影响母校满意度的前三项因素为“住宿条件与管理”、“所学知识/能力满足工作实际需求的情况”、“校风学风”。详见下图。图5-6 影响2017届毕业生对母校满意度的因素第六部分 用人单位对毕业生和学校的评价反馈一、用人单位基本情况（一）用人单位规模调研数据显示，参与调研的单位中，规模在“50人以下”和“51-150人”的均占30.43%，“151-500人”规模的单位占26.09%，“500人以上”的占13.04%。由此可知来校招聘的中小企业较多。详见下图。图6-1 用人单位规模（二）用人单位性质调研数据显示，参与调研的单位中，“民（私）营企业”占39.13%，“党政机关”（26.09%），“股份制企业”（17.39%），其他类型的单位较少。详见下图。图6-2 用人单位性质（三）用人单位行业调研数据显示，参与调研的单位中，“公共管理、社会保障和社会组织”最多，占34.78%；其次为“信息传输、软件和信息技术服务业”（13.04%）。详见下图。图6-3 用人单位行业二、用人单位招聘及需求情况（一）用人单位招聘学历需求调研数据显示，参与调研的用人单位中，需求“高职专科”的最多，占47.22%，其次为“本科”（36.11%），对研究生的需求较少。详见下图。图6-4 用人单位招聘学历需求（二）用人单位对毕业生专业对口情况的关注度调研数据显示，用人单位在招聘时对毕业生专业的对口关注度为73.91%，说明用人单位更希望招聘专业对口的毕业生，以便毕业生能够学以致用，更好地发挥专业所长。详见下图。图6-5 用人单位对毕业生专业对口情况的关注度（三）用人单位给予毕业生的薪资待遇调研数据显示，用人单位给予毕业生的薪资待遇多集中在“2001-4000元”，累计占比为73.92%。详见下图。 图6-6 用人单位给予毕业生的薪资待遇三、用人单位人才需求标准（一）用人单位招聘时注重的因素调研数据显示，用人单位在招聘时最注重的是毕业生的“综合素质”（30.65%），其次为“社会适应能力”（27.42%），除此之外，毕业生“所学专业”、“社会关系”等也是用人单位较为注重的因素。详见下图。图6-7 用人单位招聘时注重的因素（二）用人单位招聘时注重的品质调研数据显示，用人单位在招聘时所注重的毕业生各项品质中，“有责任感”是用人单位最为注重的，占23.53%；其次是“诚实守信”（22.06%）和“敬业精神”（22.06%）。这些品质是工作中最基本的，毕业生应进一步努力培养自身这些品质。详见下图。图6-8 用人单位招聘时注重的品质（三）用人单位招聘时注重的专业知识和专业技能调研数据显示，用人单位最为注重的毕业生的专业知识和专业技能为“社会实践经历”（29.09%），其次为“专业理论基础”和“专业应用技能”（16.36%）。详见下图。图6-9 用人单位招聘时注重的专业知识和专业技能四、用人单位对毕业生及学校的评价反馈（一）用人单位对毕业生能力的评价调研数据显示，用人单位对毕业生各项能力的评价均在4.10分以上，对毕业生“观察能力”的满意度最高，为4.39分（满分5分）。详见下图。图6-10 用人单位对毕业生能力的评价（二）用人单位对学校就业工作的评价根据调研数据，用人单位对学校就业工作的评价均在4分以上（满分5分），对“对毕业生职业教育和就业指导”的满意度最高，为4.26分。详见下图。图6-11 用人单位对学校就业工作的评价（三）用人单位对学校就业工作的反馈调研数据显示，用人单位对学校的就业服务工作提出了以下几点反馈建议，反馈最多的为“加大对应届毕业生的推荐力度”。详见下图。图6-12 用人单位对学校就业工作的反馈第七部分 就业举措一、进一步拓展毕业生就业市场积极开拓就业市场，进一步扩大毕业生就业推荐网络。紧紧依靠省高校就业指导中心91就业智能网络服务平台，以学院网站为主阵地，加强网络信息的收集与发布，在学院网站上发布企业招聘信息，开辟网上就业市场，为毕业生和用人单位牵线搭桥。积极调动全体就业工作人员的积极创造性，依托系部平台，在各系部组织召开本系教职工大会，专题宣讲布置毕业生就业、创业及征兵工作，充分利用系部教师的人脉资源，扩大就业网络。进一步健全就业援助长效机制，建立困难毕业生就业台账。二、积极引导毕业生到基层就业，鼓励自主创业，加强创业基地建设通过网络、悬挂横幅、张贴倡议书开展就业讲座等手段，鼓励和支持毕业生到基层、到农村到祖国最需要的地方去经受磨练。鼓励大学生自主创业，宣传国家和各级政府出台的关于企业注册登记、金融贷款、税收缴纳、企业运营等诸多方面的许多优惠政策。加强创业基地建设，力争使各系部建立自己的创业基地，通过创业基地为学生毕业后提供就业创业平台。三、积极响应国家号召，鼓励毕业生投身军营积极组织毕业生参加预征入伍报名工作，依托各区队辅导员宣传大学生应征入伍的优惠政策。采取多渠道、多途径，在校园醒目位置张挂宣传标语，安排相关人员开展政策咨询，解答大学生关于应征入伍方面的问题，并主动与地方兵役部门及时沟通联系，确保征兵工作顺利完成。四、切实加强与用人单位的联系，开发订单式培养单位加大拓展就业及实习基地力度，借鉴较为成熟的校企合作单位经验，完善订单式培养育人模式的建设工作。同时组织多种形式的毕业生招聘会，不定期举办各种校园专场招聘会，采取“走出去，请进来”的模式，将企业请进校园，向用人单位推荐优秀毕业生，为用人单位和毕业生提供良好的服务保障。五、做好毕业生跟踪服务工作对走上工作岗位的毕业生进行跟踪调查，回访用人单位及就业学生，开展多形式的毕业生跟踪调查，通过社会第三方专门机构参与调研的形式，同时依托各系部毕业生相关专业教研室与学生大队，协同撰写专业就业报告，汇总编制年度应届毕业生专业就业质量报告，信息到人、跟踪服务，为已就业学生提供后续服务。六、认真抓好各个工作节点，强化工作落实1.建立一个就业、创新创业及征兵工作领导小组。2.寻找一条有效的就业经费解决途径。3.大学生服务和就业指导中心起草一个2017年度毕业生就业、创新创业工作暨征兵工作实施方案。4.开通一部就业、征兵工作专网电话或微信平台，建立通联关系。5.联系东西湖武装部召开一次征兵工作沟通联系及现场咨询会。 6.印发一套就业与征兵工作宣传册。7.印发一套就业、创业工作政策解读。8.各系以毕业生区队为单位成立一个以政治辅导员、区队长和团支书为成员的毕业生就业、创业及征兵工作宣讲小组。9.各系召开一次本系教职工大会，专题宣讲布置毕业生就业及征兵工作。10.各系学生大队毕业班辅导员于5月底前与每个毕业生及家长通一次专门电话，征求就业、创业及征兵工作意向。11.各系毕业生相关专业教研室与学生大队协同于6月中旬前撰写一份专业就业报告，6月20号前报大学生服务和就业指导中心汇总。12.各系学生大队从3月至7月每月中旬前收集汇总一次毕业生就业协议，并在每月20日前报大学生服务和就业指导中心。第八部分 总结与反馈毕业生的就业质量是各高校教育教学质量的现实反馈，毕业生就业质量的稳定与学校对教育教学方式的不断探寻和教育教学内容的不断优化有着密不可分的关系。受武汉警官职业学院委托，北京乐易考教育科技集团有限公司作为第三方对2017年学校毕业生就业质量进行调研。在调研的过程中，分别针对用人单位和毕业生对高校就业工作及教育教学质量进行了问卷调查，得出关于高校教育教学的反馈意见。一、报告总结2017届毕业生共有1435人，总体就业人数1276人，就业率为88.92%，在当前紧缩的就业市场与严峻的就业形势下，这一就业率足以体现学校就业工作成果显著。从生源地和服务地区来看，毕业生省内生源974人，占总生源67.87%；省内就业823人，占比64.75%。生源和就业在以省内为主的前提下，分布较为广泛，体现了学校立足地方、辐射全国的教育理念，明确体现了学校的社会责任感。学校毕业生就业行业以信息传输、软件和信息技术服务业为主，其次是公共管理、社会保障和社会组织，体现了学校的人才培养特色。整体评估毕业生就业质量可知，毕业生求职途径以“自己直接联系应聘（参加社会公考、直接联系单位）”为主，学校的校园招聘会组织、就业网站建设工作还有强化空间；毕业生总体平均薪资为3570元，毕业生工作与专业相关度为61.24%，未换过工作的占到56.59%，毕业生岗位与理想一致性为73.65%。整体来看，毕业生就业质量不错，毕业生对就业各项指标的满意度均在70.00%以上，就业质量相对较好，总体就业状况满意度为93.41%，对工作环境的满意度为91.86%。学校毕业生响应国家号召，积极加入自主创业的行列，校内已有创新创业意识萌芽，不断有毕业生投入到创新创业的大潮中去，但整体来看，占比有待提升，说明创新创业理念在校内的深化工作需进一步加强，毕业生参与创业主要希望通过创业实现个人理想，创业的最主要资金来源为“父母亲友资助”，遇到的最主要困难为“产品服务的营销推广”和“社会关系缺乏”，由于毕业生刚开始创业，社会人脉还未建立起来，人脉关系较为匮乏，在产品的营销推广方面还缺乏一定的社会实践经验，学校的创业教育与帮扶工作可以从创业能力的提升入手，帮助毕业生建立项目思维，围绕优质项目组建最适合项目的团队，并通过比赛等方式获得投资，建立社会关系，并在这一过程中得到创业能力的提升。二、反馈建议（一）强化实践教学体系，提升毕业生就业竞争力实践教学是高校人才培养过程中贯穿始终、不可缺少的重要组成部分，是提高人才培养质量的重要环节，是培养学生实践能力和创新能力的主要方法和手段，是巩固学科知识、训练科研素养、培养理论联系实际作风的重要途径。加强实践教学工作，是经济社会发展对人才培养提出的客观要求，是高等教育更深层次改革与发展的内在要求，是实现多样化人才培养目标的迫切需要。根据调研报告结果反馈，武汉警官职业学院毕业生在实践经验上的缺乏和学校当前的实践教学力度仍然在一定程度上限制了毕业生的职业发展，是未来工作中所需重点强化的部分。为强化实践教学体系，学校应从深化实践教学体系改革、加强实践教学队伍建设、加强实践教学条件建设和加强实践教学的保障与监控四个角度入手，遵循认知规律、教育教学和人的成长规律，改变实践教学附属于理论教学的传统，构建与理论教学体系既密切联系又相互独立、内容循序渐进、层次分明、特点突出、开放式的实践教学体系；将实践教学师资队伍建设作为学校师资队伍建设的重要组成部分，统筹规划，加强建设，采取积极有效的措施，吸引鼓励高水平教师从事实验教学和管理工作；重点建设一批面向多学科、多专业的实验教学中心、工程训练中心等，增加实验仪器设备，保证实验开出率和设备台套数满足教学要求；把实践教学建设与改革工作列入学校重要议事日程，统一领导，统筹规划，在学习和专题调研的基础上，在人事、经费投入、教学质量评价与保障制度等方面进行有益探索，不断完善实践教学的各项规章制度。（二）持续发展创新创业教学工作，转变毕业生在就业市场上的身份创业教育是培养大学生创业意识，提高学生创新创业实践能力的重要渠道。 2012年8月，教育部制定了《普通本科学校创业教育教学基本要求》，将《创业 基础》作为高校必修课。在国家系列政策推动下，各地各高校创新创业教育如火如荼地开展起来。响应国家号召，在未来的工作中，黑龙江生物科技职业学院应将创业教育纳入课程体系，开设《创业基础》、《创业学概论》等课程，购买一批创新创业教育类视频公开课和精品资源共享课。同时探索创业教育新模式，在校内构建以课堂教学主导的创新创业教育模式、以竞赛创业教育带动的综合教育模式，并开展创业教育的专门培训。此外，学校应积极为大学生就业创业者提供指导，建立创业者协会、创新创业中心，设置创新创业教学机构，为开展创业教育提供智力支持。